Social Justice for Affective and Sexual Experience in Costa Rica

Authors

  • Manuel Arturo Fallas Vargas Universidad Nacional, Costa Rica
  • José Antonio García Martínez Universidad Nacional, Costa Rica
  • Nancy Torres Victoria Universidad Nacional, Costa Rica
  • Adriana Romero Hernández Universidad Nacional, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/rep.11-1.6

Keywords:

social justice, sexuality, sexual education, human rights, diversity

Abstract

In this article, the authors meditate on social justice, sexuality and the link between this these two concepts towards a more inclusive and respectful society. Our approach responds to an educational model centered in the respect of the different types of sexual biographies, starting from the principle that the lack of social justice implies a decrease in the emotional and sexual experience of people. This paper is based on a review and consideration around Costa Rican theory and reality as seen in the current media. There is also a suggestion of a series of good practices and some conclusions for the strengthening of social justice and ergo an emotional and sexual well-being of people.

Author Biographies

Manuel Arturo Fallas Vargas, Universidad Nacional

Doctor en Sexualidad y Relaciones Interpersonales por la Universidad de Salamanca, Magíster en Psicopedagogía y Licenciado en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación. Actualmente ejerce como docente e investigador en la División de Educación para el Trabajo (CIDE) de la Universidad Nacional, Costa Rica.

José Antonio García Martínez, Universidad Nacional

Máster en Educación y Tecnologías con énfasis en Investigación en la Universidad Abierta de Cataluña. Ejerce como docente e investigador en la División de Educación para el Trabajo (CIDE) de la Universidad Nacional, Costa Rica.

Nancy Torres Victoria, Universidad Nacional

Doctora en Educación con especialidad en Mediación Pedagógica. Historiadora y curriculista, ejerce como académica e investigadora en la División de Educación Rural y la División de Educación para el trabajo (CIDE) de la Universidad Nacional, Costa Rica.

Adriana Romero Hernández, Universidad Nacional

Licenciada en Orientación; Bachiller en Sociología. Ejerce como académica de la División de Educación para el Trabajo (CIDE) de la Universidad Nacional, Costa Rica.

References

Barrantes, B. (15 de junio del 2012). Costa Rica mantiene su discurso cargado de mitos sobre sexualidad. Madres adolescentes encarnan historias de exclusión y rechazo. La Nación Aldea Global. Recuperado de http://www.nacion.com/2012-06-15/AldeaGlobal/Madres-adolescentes-encarnan -

Benavides, L. (Enero-marzo, 2008). Más allá del concepto: Desarrollo sostenible. Tecnología en Marcha, 21(1), pp. 133-140

Cruz, I. (s. f.). Desarrollo humano sostenible. Recuperado de http://portalsostenibilidad.upc.edu/detall_01.php?id=208&numapartat=0

Decreto Política para la Erradicar de las Instituciones Públicas la Discriminación hacia la Población Sexualmente Diversa en su Directriz N° 025P. Gaceta, 2015, N° 103. Diario oficial del Gobierno de Costa Rica. Recuperado de http://www.gaceta.go.cr/pub/2015/05/29/COMP_29_05_2015.pdf

Fallas-Vargas, M. (2010). Educación afectiva y sexual. Programa de formación docente de secundaria (Tesis doctoral). Salamanca: Universidad de Salamanca.

La Nación. El país. (15 de marzo del 2013). Justo Orozco y la defensora debate sobre discriminación a homosexuales y fecundación in vitro. Recuperado de http://www.nacion.com/2012-05-30/ElPais/Texto-completo--Justo-Orozco-y-defensora-debaten-sobre-discriminacion-a-homosexuales-y-fecundacion-in-vitro.aspx/

López, F. (2005). La educación sexual. Madrid: Biblioteca nueva.

Mata, A. (21 de febrero del 2010). Crece desventaja salarial de las mujeres frente a los hombres. La Nación.com/el país. Recuperado de http://wvw.nacion.com/ln_ee/2010/febrero/21/pais2275771.html

Molina, B., Yamuni, M. y Villalobos, A. (24 de enero del 2013). Una ley para regular la fecundación in vitro. La Nación Opinión. Recuperado de http://www.nacion.com/2013-01-24/Opinion/una-ley-para-regular-la-fecundacion-in-vitro.aspx

Murillo, F., Román, M. y Hernández, R. (2011). Educación educativa para la justicia social Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 4(1), pp.7-23.

Murillo, J., Krichesky, G., Castro, A. y Hernandes, R. (2010). Liderazgo para la inclusión escolar y la justicia social. Aportaciones de la investigación. Revista Latinoamericana de inclusión educativa, 4(1), 169-186. Recuperado de http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num1/art8.pdf

Torres, N, Cerdas, V. y García, J. (2013). Equidad y justicia social. Un reto para el liderazgo pedagógico. Heredia, Costa Rica: URUK.

Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud. (2000). Promoción salud. Recomendaciones para la acción. Actas de una reunión de consulta convocada por Organización Mundial de la Salud (OMS). En colaboración con la Asociación Mundial de Sexología (WAS). Celebrada en Antigua Guatemala, 19 al 22 de mayo.

Organización Internacional del Trabajo. (Febrero, 2011). La organización internacional del trabajo y la justicia social. Suiza. Recuperado de (http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/documents/publication/wcms_151881.pdf

Ruiz, E. y Estrevel, L. (2010). Vigotsky: La escuela y la subjetividad. Pensamiento Psicológico, 8(15), 135 a195.

Soto, J. (22 de enero del 2013a). Diputados sin ánimo para discutir proyecto de sociedades de convivencia. Crhoy.com noticias 24/7. Recuperado de http://www.crhoy.com/diputados-sin-animo-para-discutir-proyectos-de-sociedades-de-convivencia/

Soto, J. (13 de marzo del 2013b). Ejecutivo desconvoca proyecto de sociedades de convivencia. Recuperado de http://www.crhoy.com/ejecutivo-desconvoca-proyecto-de-sociedades-de-convivencia/

Soto, W. (octubre, s. f.). La “otredad del otro” y el cosmopolitismo como ejes transversales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las Ciencias Sociales. Ponencia durante la semana de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional.

Word Association for Sexology. (1999). Declaración de los derechos sexuales. Versión revisada y aprobada por la Asamblea General de la Asocicación Mundial de Sexología, celebrada en Hong Kong, Republica de China. Recuperada de htt//www.wordsexology/about_sexualrights_spanish.asp.

Published

2016-07-07

How to Cite

Fallas Vargas, M. A., García Martínez, J. A., Torres Victoria, N., & Romero Hernández, A. (2016). Social Justice for Affective and Sexual Experience in Costa Rica. Ensayos Pedagógicos Journal, 11(1), 113-134. https://doi.org/10.15359/rep.11-1.6

Issue

Section

Academic Articles

How to Cite

Fallas Vargas, M. A., García Martínez, J. A., Torres Victoria, N., & Romero Hernández, A. (2016). Social Justice for Affective and Sexual Experience in Costa Rica. Ensayos Pedagógicos Journal, 11(1), 113-134. https://doi.org/10.15359/rep.11-1.6

Comentarios (ver términos de uso)